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桂醫要聞

《廣西日報》刊登我校校長張志勇教授專題文章

來源:宣傳部 作者:宣傳部 發布時間 :2020-06-03 閱讀次數:【字體 |

6月3日,《廣西日報》“創新·教育”專版刊登了我校校長張志勇撰寫題為《進一步加強地方醫科院校建設殊為迫切》的專訪文章。介紹了疫情之下深化醫學教育改革的思考,以及我校堅持立德樹人、加強醫學生人文素養和職業精神教育,深化醫學課程體系革新,將大健康理念融入醫學教育,加強培養公共衛生人才、全科醫生等急需專業人才等方面的具體做法。

原文鏈接:http://gxrb.gxrb.com.cn/html/2020-06/03/content_1692108.htm

進一步加強地方醫科院校建設殊為迫切

威尼斯APP登錄院長 張志勇

今年年初,新冠肺炎疫情暴發以后,全國各地四萬多名醫務工作者逆行出征湖北,英勇抗“疫”,成為新時代最可愛的人。全國各地醫務工作者踴躍參與,在當地堅守發熱門診,排查疑似病例,救治確診病例,實施流行病學調查,提出防控措施,指導場所消毒,成為撲滅疫情當仁不讓的主力軍。國內外的歷史反復證明,急性傳染病暴發流行對國家社會經濟發展和人民群眾的生命安全影響是巨大的,把公共衛生安全提高到國家安全的高度殊為必要。同時,我國正在實施“健康中國”戰略,落實習近平總書記關于“沒有全民健康,就沒有全面小康”,“要把人民健康放在優先發展的戰略地位”的指示精神。要高質量完成這些任務,醫學及醫學相關人才的數量和質量是決定性因素,因此,醫療衛生人員是國家最寶貴的資源,醫學教育則成為國家安全和全民健康的基礎。

要培養足夠數量的高素質醫療衛生人員,就要努力辦好醫學教育,除了教育部部屬高校要培養更多拔尖創新人才外,特別要注重辦好地方醫科院校的醫學教育,因為地方醫科院校培養了我國絕大部分的醫學和醫學相關人才,包括全科、兒科等緊缺人才以及公共衛生、藥學、護理、康復、醫學技術、健康服務與管理等人才,這些院校的辦學質量是實現國家公共衛生安全和“健康中國”的主要保障,是實施“以基層為重點”、“預防為主”的新時期國家衛生健康方針的關鍵所在。然而,相對于部屬院校,地方醫科院校特別是西部欠發達地區的地方醫科院校普遍存在辦學經費不足、教學資源缺乏、師資隊伍不強、生源質量不高、學科水平低下等問題,必須要從學校外部和內部兩方面發力,才能解決這些問題,不斷提升辦學水平。

學校外部方面,國家要以中西部地區為重點,進一步加強地方醫科院校的基礎建設,加大對中西部醫科院校的政策和資金支持力度,制定政策鼓勵和吸引優秀的高中畢業生報考醫科院校,發揮高水平醫科院校的輻射帶動作用,提升薄弱院校辦學水平。要制定合理的評價體系,導向地方院校以人才培養為核心,辦出特色和水平。各地政府也要不斷加大對醫科院校的投入,除了專項投入外,要大幅增加生均撥款力度。醫學教育是精英教育,辦學成本極高,醫學生走出校門以后肩上的責任是“健康所系,性命相托”,容不得半點差錯。

學校內部方面,在有了相對充足的資金、資源、師資等保障的前提下,地方醫科院校要全面落實“以本為本”,大力推進“四個回歸”,涵養沉淀教學文化,定位培養高素質應用型人才。以威尼斯APP登錄為例,一是進一步強化立德樹人。利用學校及全國在這次“抗疫”中涌現的先進人物為教材,教育培養學生積極獻身醫學、詮釋大愛無疆的精神。二是構建全方位的促進教師潛心教學、靜心育人制度體系。從師德養成、教學能力和業務能力提升、職稱評審、績效分配、教師育人獎勵、教學文化涵養等方面進行激勵和約束,扭轉學校重學科輕專業、教師重科研輕教學的傾向。三是構建促進學生刻苦學習的制度體系。以學生自主學習為基礎,以考試為中心,實現所有課程的過程性評價,制定和落實試題質量保障、學生考試、教師監考等制度,取消清考和補考,不達到學分要求的學生堅決不予畢業和授予學位。四是完善課程內容體系。通過反思這次新冠肺炎疫情的發生和流行,我們在醫學生的課程中加強了傳染病防控、《中華人民共和國傳染病防治法》、現場流行病學、醫學心理學、醫學大數據、智能醫學等內容。五是加強公共衛生人才培養。這次新冠肺炎疫情的蔓延,很重要的一個原因是近年來公共衛生機構能力削弱。加強公共衛生機構特別是疾病預防控制機構及其人才隊伍建設,關口前移,把上游疾控的堤壩筑牢,才能極大降低下游醫院的壓力,因此,加強公共衛生人才培養非常必要。要更新國家公共衛生執業醫師考試內容,使學用一致;要強化公共衛生機構與學校教育的協同,克服輕人群重實驗的弊端;要特別注重流行病學現場工作能力的培養,使學生真正成為疾病預防與控制及健康促進和健康教育的多面手。

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